“班主任(ren)的兔子好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞(wan)尔(er)。是什么样(yang)的兔子，能(neng)够在班(ban)主任的(de)生活(huo)中占据如(ru)此(ci)特殊的位置？又是(shi)怎样(yang)的软水，能(neng)够(gou)成为兔子(zi)美好(hao)生活的秘(mi)密武器？今天，就让我(wo)们一起走进这个(ge)充满温(wen)暖、幽默和奇妙的(de)故事，探索班(ban)主任与兔(tu)子之(zhi)间那段与众不同的