“班(ban)主任(ren)的兔(tu)子好软(ruan)水(shui)好多”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子(zi)，能够(gou)在班(ban)主(zhu)任(ren)的生活中占据(ju)如此特殊的位置？又是怎样的软水，能够(gou)成为(wei)兔(tu)子美好(hao)生(sheng)活的秘密(mi)武器？今天，就(jiu)让我们一(yi)起走(zou)进(jin)这个(ge)充(chong)满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事，探索班主任与兔(tu)子之间那段与众不(bu)同的